Внимание! Мы предоставили доступ всем авторизованным пользователям к контактам Предприятий!
назад
«Профессионалитет» в действии: дает ли реформа образования кадры для заводов?
На фоне беспрецедентного кадрового голода, ставшего главной угрозой для планов по развитию промышленности, в России набирает обороты системная реформа среднего профессионального образования. Федеральный проект «Профессионалитет», запущенный в 2022 году, должен стать стратегическим ответом на главный вызов времени. Его задача - разорвать порочный круг, в котором колледжи выпускают специалистов, не готовых к работе на современном оборудовании, а заводы тратят месяцы и огромные деньги на их доучивание. 

Спустя несколько лет работы можно проанализировать первые результаты и ответить на ключевой вопрос: действительно ли эта реформа дает промышленности те кадры, которые ей так остро необходимы? 

 Что скрывается за названием? 


Суть проекта «Профессионалитет» - в отказе от старого представления о техникуме как о закрытом для новых контактов и обособленном учебном заведении. Сердцем реформы стало создание образовательно-производственных кластеров: тесного, юридически закрепленного союза колледжей и крупных опорных предприятий-работодателей. 

Главное отличие новой модели - прямое участие бизнеса в управлении кластером и в формировании учебных программ. Акцент сместился на практико-ориентированный подход: до 60-70% учебного времени студенты проводят не в аудиториях, а в мастерских и непосредственно на производственных площадках. То есть они с первого курса работают на том же оборудовании, которое ждет их в цехе. 

Важнейший элемент системы - финансовое партнерство. Государство выделяет значительные средства на модернизацию колледжей, но с обязательным условием софинансирования со стороны опорного предприятия. Бизнес вкладывает деньги в ремонт мастерских и в закупку станков, а это лучшее доказательство его заинтересованности. Большинство студентов обучаются по целевым договорам, которые гарантируют им трудоустройство, решая проблему «выпуска в никуда». 

От теории к цеху: как это работает на практике? 


Анализ действующих кластеров показывает, что модель успешно реализуется в ключевых промышленных регионах страны. 

Один из пилотных и наиболее успешных кластеров создан на базе Первоуральского металлургического колледжа и Первоуральского новотрубного завода (ПНТЗ), входящего в ТМК. Там создан суперсовременный образовательный центр, оснащенный тренажерами, имитирующими реальное оборудование. Будущие специалисты по механообработке, электрики и сварщики проводят большую часть времени, оттачивая навыки в условиях, максимально приближенных к производственным. Это позволяет им после выпуска сразу вливаться в рабочий процесс. 



В Тульской области создан кластер, ориентированный на нужды оборонно-промышленного комплекса. Опорными предприятиями для местных колледжей стали такие гиганты, как Конструкторское бюро приборостроения им. А. Г. Шипунова (КБП) и завод «Тулаточмаш». Здесь готовят операторов станков с ЧПУ и наладчиков. Предприятия напрямую участвуют в составлении квалификационных экзаменов, а лучшие студенты получают именные стипендии и наставников из числа опытных инженеров. 

Заинтересованность бизнеса: от повинности к выгодному партнерству 


Ключевой фактор успеха «Профессионалитета» - изменение психологии бизнеса. Раньше работа с колледжами часто воспринималась как социальная нагрузка, но в условиях кадрового голода она превратилась в выгодную инвестицию. Руководители заводов прекрасно понимают: дешевле один раз вложиться в оснащение колледжа и в формирование учебной программы, чем годами «пылесосить» рынок труда, переманивая специалистов у конкурентов и теряя миллионы на адаптации новичков. 

Участие в проекте позволяет предприятию напрямую формировать заказ на специалистов с конкретными, нужными именно ему навыками. Это намного снижает издержки на подбор персонала и создает прогнозируемый кадровый поток для будущего расширения производства. 

Первые результаты и первые трудности 


Так решает ли «Профессионалитет» главную проблему - разрыва между теорией и практикой? Предварительные итоги можно подвести уже сегодня. Они выглядят обнадеживающе, хотя и не отменяют определенных сложностей. 

Что уже удалось? 

Выпускники кластеров действительно стали на порядок более подготовленными, а период их адаптации на производстве сократился с полугода до одного-трех месяцев. Процент трудоустройства по специальности приближается к 85-90%, что просто фантастический показатель. В регионах, где действуют сильные кластеры, заметно вырос престиж рабочих профессий, а конкурс в профильные колледжи увеличился в несколько раз. 



Что остается проблематичным? 

Успешные примеры пока носят очаговый характер и сосредоточены вокруг крупных предприятий, способных на софинансирование. Главная задача - масштабировать опыт, вовлекая в него средний и малый бизнес. Кроме того, остро стоит проблема качества наставников и мастеров производственного обучения как в колледжах, так и на заводах, ведь именно они должны передавать молодежи бесценные знания. 

Итак, «Профессионалитет» - не панацея, но, безусловно, самый эффективный инструмент, который государство и бизнес создали для борьбы с кадровым дефицитом в промышленности. Эта реформа ломает старую систему и строит новую, в которой завод и колледж уже не соседи, а партнеры, работающие на общую цель. Это имеет стратегическое значение для промышленности и для экономики страны в целом.
У Вас есть вопрос?
+7 (495) 789-95-19
горячая линия
Или свяжитесь с нами через
службу поддержки
Или воспользуйтесь разделом вопрос-ответ
?
?